BIENVENIDOS

II BIMESTRE DEL 22 DE MAYO AL 21 DE JULIO

EXAMEN MENSUAL: 13 DE JUNIO

EXAMEN BIMESTRAL 17 DE JULIO

UNIDAD TRES

SS_U3

II BIMESTRE

CAMPO TEMÁTICO DEL SEGUNDO BIMESTRE – UNIDAD TRES

Muestreo aleatorio. Encuesta.
Gráficos estadísticos.
Medidas de Tendencia Central para datos agrupados.
Tasas de interés: Simples y compuestos.
Variación porcentual.

PRODUCTO DE LA UNIDAD TRES

Elaborar un plan financiero para un negocio de comida saludable.

EVALUACIÓN

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN	COMPETENCIAS	CAPACIDADES	INDICADORES
APLICANDO UNA ENCUESTA PARA CONOCER PREFERENCIAS ALIMENTICIAS DE LOS HABITANTES DE LA CIUDAD	RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE	Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas	§ Examina propuesta de gráficos estadísticos que involucran expresar características o cualidades de una muestra representativa.
		Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos	▪ Redacta preguntas cerradas y abiertas respecto de la variable estadística de estudio para los ítems de la encuesta.
		Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos	§ Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas orientadas a la investigación o resolución de problemas. § Elabora una encuesta de un tema de interés, reconociendo variables y categorizando las respuestas. § Ejecuta técnicas de muestreo aleatorio. Estratificado al resolver problemas. § Determina medidas de tendencia central para datos agrupados, apropiadas a un conjunto de datos al resolver problemas.
		Sustenta conclusiones o decisiones en base a información obtenida	§ Plantea conjeturas relacionadas al estudio de muestras probabilísticas.
INVESTIGANDO SOBRE ASPECTOS FINANCIEROS PARA INVERSIÓN EN NEGOCIOS DE COMIDA SALUDABLE	RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD	Traduce cantidades a expresiones numéricas	· Organiza datos a partir de vincular información y los expresa en modelos referidos a tasas de interés y compara porcentajes
		Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones	§ Emplea expresiones como capital, interés, monto y tiempo en modelos de interés compuesto.
		Usa estrategias y procedimientos de estimación y calculo	· Adapta y combina estrategias heurísticas para resolver problemas relacionados a tasa de interés simple y compuesto.
		Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones	§ Justifica la variación porcentual constante en un intervalo de tiempo empleando procedimientos recursivos

VALORES Y ACTITUDES

VALORES

CONTEXTUALIZACIÓN DEL VALOR EN LA I.E

ACTITUD DE NUESTROS ESTUDIANTES SOYERINOS

DISCIPLINA

· Se refiere a la relación consciente con los demás; es un actuar que se basa en el cumplimiento de las normas de la I.E y de los acuerdos de convivencia del aula.

· Cumplen los acuerdos de convivencia en el aula.

· Autorregulan sus emociones en sus relaciones interpersonales.

· Valoran los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

RESPONSABILIDAD

· Nuestro estudiante soyerino, propone su proyecto de vida con responsabilidad y actúa de forma ordenada y perseverante para lograr sus objetivos.

· Fortalecen y perfeccionan su misión y visión de vida, forman buenos hábitos y practican valores que comprometen a nuestro estudiante a alcanzar una formación integral.

· Nuestros estudiantes asumen con responsabilidad la meta institucional.

· Muestran iniciativa y participan durante su proceso de aprendizaje.

· Se alimentan saludablemente y valoran su medio ambiente.

· Se esfuerzan por alcanzar y superar el rango académico tres.